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性別
男
領域類別
教育類
生卒年
1932年5月3日~2021年6月18日
出生地
福建省閩侯縣
生平小傳
夏漢民(1932~2021),享壽89歲,出生中國福建省閩侯縣 南平。父母親育有2子1女,夏漢民在家中排行老大。1930年代是民國動盪時期,夏家也是風雨飄搖。夏漢民7歲時,父親因中風過世,家中困頓交加,母親只得將弟妹分送他人收養,只留下夏漢民。後來為了能讓他識字及生活,夏母送夏漢民往福建三元的孤兒院寄養唸書,在1939~1943年間是夏漢民跟著一群孤兒們生活求學時光,逢年過節才能回到母親身邊,而沒錢坐車的他,總以徒步趕路回家。自孤兒院小學畢業後,夏漢民因為家貧,只能考入免學費的福州高級工業學校就讀。
隨著二戰結束,國共內鬥越發激烈。夏漢民母親當時為金樹榮校長幫傭,1948年跟隨金校長到臺灣省立臺中第一中學工作,夏母省吃儉用寄一筆費用給夏漢民,讓他買船票到臺灣。1949年,福州戰役結束,共產黨控制福州,當時18歲的夏漢民已經來臺,就讀臺灣省立臺中高級工業職業學校(簡稱臺中高工),並曾到臺中糖廠實習,學習機械製圖。高工畢業後,夏母希望兒子趕快進入職場,經由金樹榮校長擔保,入臺電工作。當時國民黨政府剛遷徙來臺,積極營造隨時要反攻大陸的氛圍,所以雖然人已在臺電工作,當時的夏漢民一心想進軍校報效國家,雖與母親意見相左,仍堅決報考海軍官校。1950年,經過體能測試、口試、筆試等三階段,夏漢民如願進入中華民國海軍軍官學校。1950~1954年的官校生活,夏漢民求知積極,也展現服務氣度與領導作風。夏漢民因服役有功, 1956年獲保送前往美國紐澤西州,接受深海潛水培訓。
官校畢業後,夏漢民認識來自屏東在政工幹校讀書的王壽美,夏、王二人在1959年10月結婚,二人育有2子1女。
婚後,夏漢民在伊利諾州接受教官訓練,回國後,至左營艦隊指揮部工作半年,後被分派到南陽艦上服務。1960年,夏漢民考入臺灣省立成功大學機械研究所就讀,南陽艦成為他軍旅生涯的最後一站。
1962年,碩士畢業後,夏漢民申請到奧克拉荷馬州立大學(Oklahoma State University)全額助教獎學金,攻讀博士學位,專攻輻射熱傳導。1965年,畢業後,夏漢民到北塔科達州立大學(North Dakota State University)任教3年,同時在這段間的3個暑假也在田納西州亞諾工程研究中心擔任研究教授。
1967年3月,返臺的夏漢民初被海軍派到中山科學研究院服務,4月轉申請至省立成功大學,擔任機械系客座副教授。夏漢民在教學上很下功夫,總要求自己不斷吸收最新資源,或許是在田納西州亞諾研究中心的研究經歷影響,同樣的主題,他每次教都可以舉出不同的例子。
夏漢民用心教學,深獲當時成大陳明茂教務長的賞識,所以當1967年工程科學系主任出缺時,便向校長力薦夏漢民接任工程科學系主任。隔年,夏漢民前往美國教學1年,自美國回成大後,1972年夏漢民獲得教育部長羅雲平提拔,前往省立高雄工專擔任校長(1972/01~1980/07)。在擔任高雄工專校長任內,1977~1978年獲得教育部長李元簇提拔,夏漢民擔任教育部技職司長,協助發展加強應用科學,推動「職業教育改進計畫」、「國家科學技術發展方案」等。當時,行政院成立科技顧問組,由教育部負責科技發展方案,夏漢民便擔任業務主責。1979年,朱匯森擔任教育部長後,聘夏漢民接任教育部常務次長,協助國家推動科技教育,有助奠定臺灣成為科技島的地位。
1980年,夏漢民接任成功大學校長,「務實、敬業的態度;日以繼夜、不眠不休的精神;良好的整合作業」,一直是夏校長堅持的治校原則。任內重要的政績包括:(一)擴大學術規模,增加高等人才培養:增設礦冶材料科學、航空太空工程、水利及海洋工程、環境工程研究所等博士班;並創建醫學院(含附設醫院),將成大開拓為完整的綜合型大學。(二)增購大學用地,建立校園規模:為讓學校擁有良好的空間條件,成大獲得國防部長蔣仲苓支持,夏漢民辛勤地籌措經費,收購軍方在成大四周的軍營,任內一共增購超過36.6公頃的校地,奠定成大自強、敬業、力行、歸仁校區。(三)成立南部醫學中心:行政院推動國家十四項基礎建設,在南部設立一所國家級的醫學中心(醫學院及附設醫院)是目標之一。夏漢民在擔任校長任內尤以此戮力而為,為爭取醫學中心在臺南而積極地奔走。1981年,行政院批准醫學中心設立在成大後,夏漢民親自率團訪問美、歐、日等國的教學醫院。1988年6月,成大醫學中心正式啟用,成大醫學中心的設立及營運,不僅是成大校史發展上的重要一頁,國家級的附設醫院更嘉惠南部鄉親,不用北上也能獲得良好的醫療照護。
1988年7月,夏漢民受命出任國科會(今國家科學及技術委員會)主任委員,重要政策成果有:(一)推動目標導向研究計畫及產學合作,引入產業投資合作需求的科技發展計畫,帶動國家研究方向落實產業接軌。(二)規劃國家級影響全世界科技計畫:任內推動「國家建設六年計畫」、「國家太空科技發展長程計畫」等全國科技發展,並整合推動興建「晶片系統實驗中心」、「同步輻射研究中心」、「高速電腦中心」、「次微米元件實驗室」、「實驗動物繁殖及研究中心」等學術研究,建構21世紀的科技臺灣。期中晶片系統實驗中心(Chip Implementation Center,今改稱國家晶片系統設計中心),建立前瞻實用的積體電路實驗環境,培育國家IC設計人才,IC產業成為臺灣能影響全世界的重要產業之一。
1993~1996年,夏漢民擔任行政院政務委員,業務涵蓋科技顧問組。任內成果有:(一)持續推展科學園區:為新竹科學園區擴大徵收土地、行政院南港經貿園區策畫推行小組召集人。(二)科技法案及推動前瞻性計畫:成立國家資訊通信基本建設(NII)專案推動小組,推動國家資訊通信法規、國家衛星計畫等。(三)推動科技外交:與歐美各國展開科技往來及外交互信,加入國際科學基金會(IFS),協助訓練第三國際的科技人才,向國際提供臺灣的科技貢獻。(四)加強人文社會領域發展:引入人文領域專家擔任國科會副主委。
卸任後,夏漢民向企業界募款成立國家資訊基本建設(NII)基金會,以民間非營利性的力量,繼續關心國家整體發展,夏漢民不支薪擔任兩任董事長後卸任。2003年,夏漢民創立「全球華美福音會」,全心推動以宗教力量積極獎助孤貧向學,這是對過往窮困流離歲月的感同身受與後來一路受到栽培的感懷奉獻。2021年6月18日睡夢中辭世,獲頒總統褒揚令。
隨著二戰結束,國共內鬥越發激烈。夏漢民母親當時為金樹榮校長幫傭,1948年跟隨金校長到臺灣省立臺中第一中學工作,夏母省吃儉用寄一筆費用給夏漢民,讓他買船票到臺灣。1949年,福州戰役結束,共產黨控制福州,當時18歲的夏漢民已經來臺,就讀臺灣省立臺中高級工業職業學校(簡稱臺中高工),並曾到臺中糖廠實習,學習機械製圖。高工畢業後,夏母希望兒子趕快進入職場,經由金樹榮校長擔保,入臺電工作。當時國民黨政府剛遷徙來臺,積極營造隨時要反攻大陸的氛圍,所以雖然人已在臺電工作,當時的夏漢民一心想進軍校報效國家,雖與母親意見相左,仍堅決報考海軍官校。1950年,經過體能測試、口試、筆試等三階段,夏漢民如願進入中華民國海軍軍官學校。1950~1954年的官校生活,夏漢民求知積極,也展現服務氣度與領導作風。夏漢民因服役有功, 1956年獲保送前往美國紐澤西州,接受深海潛水培訓。
官校畢業後,夏漢民認識來自屏東在政工幹校讀書的王壽美,夏、王二人在1959年10月結婚,二人育有2子1女。
婚後,夏漢民在伊利諾州接受教官訓練,回國後,至左營艦隊指揮部工作半年,後被分派到南陽艦上服務。1960年,夏漢民考入臺灣省立成功大學機械研究所就讀,南陽艦成為他軍旅生涯的最後一站。
1962年,碩士畢業後,夏漢民申請到奧克拉荷馬州立大學(Oklahoma State University)全額助教獎學金,攻讀博士學位,專攻輻射熱傳導。1965年,畢業後,夏漢民到北塔科達州立大學(North Dakota State University)任教3年,同時在這段間的3個暑假也在田納西州亞諾工程研究中心擔任研究教授。
1967年3月,返臺的夏漢民初被海軍派到中山科學研究院服務,4月轉申請至省立成功大學,擔任機械系客座副教授。夏漢民在教學上很下功夫,總要求自己不斷吸收最新資源,或許是在田納西州亞諾研究中心的研究經歷影響,同樣的主題,他每次教都可以舉出不同的例子。
夏漢民用心教學,深獲當時成大陳明茂教務長的賞識,所以當1967年工程科學系主任出缺時,便向校長力薦夏漢民接任工程科學系主任。隔年,夏漢民前往美國教學1年,自美國回成大後,1972年夏漢民獲得教育部長羅雲平提拔,前往省立高雄工專擔任校長(1972/01~1980/07)。在擔任高雄工專校長任內,1977~1978年獲得教育部長李元簇提拔,夏漢民擔任教育部技職司長,協助發展加強應用科學,推動「職業教育改進計畫」、「國家科學技術發展方案」等。當時,行政院成立科技顧問組,由教育部負責科技發展方案,夏漢民便擔任業務主責。1979年,朱匯森擔任教育部長後,聘夏漢民接任教育部常務次長,協助國家推動科技教育,有助奠定臺灣成為科技島的地位。
1980年,夏漢民接任成功大學校長,「務實、敬業的態度;日以繼夜、不眠不休的精神;良好的整合作業」,一直是夏校長堅持的治校原則。任內重要的政績包括:(一)擴大學術規模,增加高等人才培養:增設礦冶材料科學、航空太空工程、水利及海洋工程、環境工程研究所等博士班;並創建醫學院(含附設醫院),將成大開拓為完整的綜合型大學。(二)增購大學用地,建立校園規模:為讓學校擁有良好的空間條件,成大獲得國防部長蔣仲苓支持,夏漢民辛勤地籌措經費,收購軍方在成大四周的軍營,任內一共增購超過36.6公頃的校地,奠定成大自強、敬業、力行、歸仁校區。(三)成立南部醫學中心:行政院推動國家十四項基礎建設,在南部設立一所國家級的醫學中心(醫學院及附設醫院)是目標之一。夏漢民在擔任校長任內尤以此戮力而為,為爭取醫學中心在臺南而積極地奔走。1981年,行政院批准醫學中心設立在成大後,夏漢民親自率團訪問美、歐、日等國的教學醫院。1988年6月,成大醫學中心正式啟用,成大醫學中心的設立及營運,不僅是成大校史發展上的重要一頁,國家級的附設醫院更嘉惠南部鄉親,不用北上也能獲得良好的醫療照護。
1988年7月,夏漢民受命出任國科會(今國家科學及技術委員會)主任委員,重要政策成果有:(一)推動目標導向研究計畫及產學合作,引入產業投資合作需求的科技發展計畫,帶動國家研究方向落實產業接軌。(二)規劃國家級影響全世界科技計畫:任內推動「國家建設六年計畫」、「國家太空科技發展長程計畫」等全國科技發展,並整合推動興建「晶片系統實驗中心」、「同步輻射研究中心」、「高速電腦中心」、「次微米元件實驗室」、「實驗動物繁殖及研究中心」等學術研究,建構21世紀的科技臺灣。期中晶片系統實驗中心(Chip Implementation Center,今改稱國家晶片系統設計中心),建立前瞻實用的積體電路實驗環境,培育國家IC設計人才,IC產業成為臺灣能影響全世界的重要產業之一。
1993~1996年,夏漢民擔任行政院政務委員,業務涵蓋科技顧問組。任內成果有:(一)持續推展科學園區:為新竹科學園區擴大徵收土地、行政院南港經貿園區策畫推行小組召集人。(二)科技法案及推動前瞻性計畫:成立國家資訊通信基本建設(NII)專案推動小組,推動國家資訊通信法規、國家衛星計畫等。(三)推動科技外交:與歐美各國展開科技往來及外交互信,加入國際科學基金會(IFS),協助訓練第三國際的科技人才,向國際提供臺灣的科技貢獻。(四)加強人文社會領域發展:引入人文領域專家擔任國科會副主委。
卸任後,夏漢民向企業界募款成立國家資訊基本建設(NII)基金會,以民間非營利性的力量,繼續關心國家整體發展,夏漢民不支薪擔任兩任董事長後卸任。2003年,夏漢民創立「全球華美福音會」,全心推動以宗教力量積極獎助孤貧向學,這是對過往窮困流離歲月的感同身受與後來一路受到栽培的感懷奉獻。2021年6月18日睡夢中辭世,獲頒總統褒揚令。
資料出處
1.夏漢民,《像根出於乾地-夏漢民回憶錄》,2011,臺北:道聲出版社。
2.馬哲儒、翁政義著,《為師為長、廉能典範-夏漢民先生八秩壽慶文集》,2011,臺南:財團法人國立成功大學工程科學文教基金會。
3.王文霞,《校史人物系列—夏漢民校長》,2017,臺南:國立成功大學博物館。
2.馬哲儒、翁政義著,《為師為長、廉能典範-夏漢民先生八秩壽慶文集》,2011,臺南:財團法人國立成功大學工程科學文教基金會。
3.王文霞,《校史人物系列—夏漢民校長》,2017,臺南:國立成功大學博物館。